MODEL KOLABORATIF PEMBERDAYAAN EKONOMI DESA BERBASIS RUMAH BELAJAR DESA DI KECAMATAN TANJUNG PALAS BARAT

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis penguatan kapasitas SDM, dinamika kolaborasi stakeholder, kontribusi ekonomi, serta merumuskan model kolaboratif pemberdayaan desa melalui Program Rumah Belajar Desa di Kecamatan Tanjung Palas Barat, Kabupaten Bulungan. Pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus diterapkan pada dua desa pilot project (Long Beluah dan Long Sam). Sepuluh informan dipilih secara purposive dan snowball sampling, mencakup unsur pemerintah kabupaten, kecamatan, desa, NGO, akademisi, dan masyarakat. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña serta diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rumah Belajar Desa berfungsi sebagai ruang belajar nonformal yang menguatkan kapasitas dan kepercayaan diri masyarakat, khususnya perempuan, melalui metode Sekolah Lapang. Program ini mendorong hilirisasi komoditas lokal menjadi produk bernilai tambah yang difasilitasi perizinan P-IRT dan sertifikasi Halal. Keberhasilan ditopang model collaborative governance berbasis Pentahelix yang menyinergikan pemerintah, NGO, akademisi, dan masyarakat. Penelitian ini merumuskan sintesis model kolaboratif berbasis komponen input, process, dan output/outcome yang berpotensi direplikasi pada wilayah perdesaan lain.